原文
震雷始于曜電,出師先乎威聲。故觀電而懼雷壯,聽聲而懼兵威。兵先乎聲,其來已久。昔有虞始戒于國,夏后初誓于軍,殷誓軍門之外,周將交刃而誓之。故知帝世戒兵,三王誓師,宣訓(xùn)我眾,未及敵人也。至周穆西征,祭公謀父稱“古有威讓之令,令有文告之辭”,即檄之本源也。及春秋征伐,自諸侯出,懼?jǐn)掣シ?,故兵出須名。振此威風(fēng),暴彼昏亂,劉獻(xiàn)公之所謂“告之以文辭,董之以武師”者也。齊桓征楚,詰苞茅之缺;晉厲伐秦,責(zé)箕郜之焚。管仲、呂相,奉辭先路,詳其意義,即今之檄文。暨乎戰(zhàn)國,始稱為檄。檄者,皦也。宣露于外,皦然明白也。張儀《檄楚》,書以尺二,明白之文,或稱露布。露布者,蓋露板不封,播諸視聽也。
夫兵以定亂,莫敢自專,天子親戎,則稱“恭行天罰”;諸侯御師,則云“肅將王誅”。故分閫推轂,奉辭伐罪,非唯致果為毅,亦且厲辭為武。使聲如沖風(fēng)所擊,氣似欃槍所掃,奮其武怒,總其罪人,征其惡稔之時(shí),顯其貫盈之?dāng)?shù),搖奸宄之膽,訂信慎之心,使百尺之沖,摧折于咫書;萬雉之城,顛墜于一檄者也。觀隗囂之檄亡新,布其三逆,文不雕飾,而意切事明,隴右文士,得檄之體矣!陳琳之檄豫州,壯有骨鯁;雖奸閹攜養(yǎng),章實(shí)太甚,發(fā)丘摸金,誣過其虐,然抗辭書釁,皦然露骨,敢矣攖曹公之鋒,幸哉免袁黨之戮也。鍾會(huì)檄蜀,征驗(yàn)甚明;桓溫檄胡,觀釁尤切,并壯筆也。
凡檄之大體,或述此休明,或敘彼苛虐。指天時(shí),審人事,算強(qiáng)弱,角權(quán)勢,標(biāo)蓍龜于前驗(yàn),懸鞶鑒于已然,雖本國信,實(shí)參兵詐。譎詭以馳旨,煒曄以騰說。凡此眾條,莫之或違者也。故其植義揚(yáng)辭,務(wù)在剛健。插羽以示迅,不可使辭緩;露板以宣眾,不可使義隱。必事昭而理辨,氣盛而辭斷,此其要也。若曲趣密巧,無所取才矣。又州郡征吏,亦稱為檄,固明舉之義也。
移者,易也,移風(fēng)易俗,令往而民隨者也。相如之《難蜀老》,文曉而喻博,有移檄之骨焉。及劉歆之《移太常》,辭剛而義辨,文移之首也;陸機(jī)之《移百官》,言約而事顯,武移之要者也。故檄移為用,事兼文武;其在金革,則逆黨用檄,順命資移;所以洗濯民心,堅(jiān)同符契,意用小異,而體義大同,與檄參伍,故不重論也。
贊曰∶
三驅(qū)弛網(wǎng),九伐先話。鞶鑒吉兇,蓍龜成敗。
摧壓鯨鯢,抵落蜂蠆。移風(fēng)易俗,草偃風(fēng)邁。
譯文及注釋
《檄(xí習(xí))移》是《文心雕龍》的第二十篇,論述檄、移兩種文體,重點(diǎn)是講檄文。檄文“或稱露布”?!奥恫肌痹跐h魏六朝期間和檄文基本相同,唐宋以后,檄文就專指出師前對(duì)敵人的書面討伐,“露布”則專指戰(zhàn)勝后的告捷文書。
本篇分檄和移兩個(gè)部分,前兩段講檄,第三段講移,第一段從檄的起源,講到戰(zhàn)國時(shí)期正式出現(xiàn)檄文以后的主要作品,結(jié)合論述檄文在征討敵人中應(yīng)起的作用。第二段講檄文的基本特點(diǎn)和要求。第三段簡論移和檄、移的區(qū)別。
“奉辭伐罪”的檄文,是用于軍事行動(dòng)的宣傳文,具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗性。劉勰所講檄文的作用,主要有三:一是奮其武威,使敵人聞風(fēng)喪膽,長自己的威風(fēng),滅敵人的斗志;二是充分揭露敵人的罪惡,說明其惡貫滿盈,死到臨頭;三是從精神上摧毀敵人,使敵人的萬丈高城,不攻自破。怎樣才能使檄文產(chǎn)生這樣巨大的效果?劉勰所總結(jié)的寫作要求是:第一,從善惡、天道、人事、強(qiáng)弱、權(quán)勢等各個(gè)方面分析敵我形勢,說明我勝敵敗的必然性;第二,表達(dá)方法上既要基于國家的信譽(yù),又要參以兵詐,既不要太老實(shí),又要寫得冠冕堂皇;第三,敘事說理,都要明確果斷,氣勢旺盛而信心百倍。
?。ㄒ唬?br /> 雷聲的震動(dòng),從光耀的閃電開始;軍隊(duì)的出征,要首先傳出其威武的聲勢。因此,看到閃電就害怕巨雷,聽到聲勢就害怕軍威。軍事行動(dòng)首先要傳出聲威,這在很久以前就有了。相傳有虞氏便開始警誡國內(nèi)百姓,夏后氏已開始教訓(xùn)軍隊(duì),殷代帝王也曾在軍門外訓(xùn)示百姓,周代帝王在交戰(zhàn)之前對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行過訓(xùn)誓。由此可見,無論有虞氏的警戒士兵,還是夏、商、周的教訓(xùn)部隊(duì),都是宣傳教育自己的民眾,還沒有用到敵人的。到周穆王西征大戎時(shí),祭公謀父提出:“古代有威嚴(yán)地譴責(zé)敵人的訓(xùn)令,有誥誡對(duì)方的文告。”這就是檄文的源頭了。到春秋時(shí)期的征伐,因?yàn)槭侵T侯發(fā)起的,恐怕對(duì)方不服,所以出兵必須有一定的名義,用以振奮自己的威風(fēng),揭發(fā)對(duì)方的昏亂;這也就是劉獻(xiàn)公所說的:“一方面用文辭告誡對(duì)方,一方面用武力強(qiáng)迫對(duì)方?!贝呵飼r(shí)齊桓公征討楚國,就首先責(zé)問了楚國不進(jìn)貢茅草等罪過;晉厲公討伐秦國,曾斥責(zé)秦國侵撓焚燒晉國箕、郜等地的罪行;齊國的管仲,晉國的呂相,在齊晉兩國出兵之前向敵國的指責(zé),仔細(xì)研究它的意義,也就是現(xiàn)在所說的檄文了。到了戰(zhàn)國時(shí)期,才正式稱這種文辭為“檄”。所謂“檄”,就是明白,就是把問題宣揚(yáng)揭示出來,使之明明白白。張儀的《為文檄告楚相》,是一尺二寸長的簡書,因?yàn)槭敲靼渍阎奈淖?,所以有的稱為“露布”,用以擴(kuò)大視聽。出兵是平亂的重大事件,任何個(gè)人都不敢自作主張。即使皇帝親自出征,也要說,他是“恭敬地執(zhí)行上天的懲罰”;諸侯用兵,就說他是敬奉帝王之命來進(jìn)行誅伐。所以,古代帝王遣將出征時(shí),不僅親自推車送出,還要授給將領(lǐng)處理都城之外的軍事大權(quán)。奉持正直之辭去討伐敵人,不僅要使自己的行動(dòng)果敢堅(jiān)毅,并且要用有力的檄文,形成強(qiáng)大的威力:使討敵的聲威如暴風(fēng)襲擊,氣勢如彗星橫掃;振奮全軍將士的威怒,聚集于討伐的罪人;說明敵人的罪惡已到了必須懲罰的時(shí)候,顯示出敵人惡貫滿盈的氣數(shù);用以動(dòng)搖作惡者的膽量,穩(wěn)定順服者的決心;使敵人的百尺戰(zhàn)車,被咫尺檄文摧毀,萬丈城墻,被一紙檄文推倒。東漢隗囂的《移檄告郡國》,列舉王莽“逆天”、“逆地”、“逆人”三大罪狀。它的文字不加雕飾,但用辭確切,事理明顯,這說明隗囂門下的文士,已掌握檄文的基本體制了。漢未陳琳的《為袁紹檄豫州》,寫得理直氣壯。雖然其中罵曹嵩是宦官的養(yǎng)子等,對(duì)其隱密揭露過分;說曹操設(shè)發(fā)丘中郎將、摸金校尉從事的挖墳盜墓活動(dòng),有點(diǎn)誣過其實(shí),但能以抗直的文辭寫其罪過,他的揭露就十分明白了。陳琳敢于對(duì)著曹操的鋒芒,幸而后來竟免于被曹操當(dāng)做袁紹的黨羽而殺掉。魏國鐘會(huì)的《移蜀將吏士民檄》,用歷史事實(shí)作證驗(yàn),也講得很明白。東晉桓溫的《檄胡文》,著眼于敵人的罪惡更為急切。以上這些,都是寫得很有力的檄文。
?。ǘ?br /> 檄文的主要寫作特點(diǎn),或者是表明我方的美善興盛,或者是述說敵方的苛刻殘暴;指明天道,分析人事,計(jì)算強(qiáng)弱,衡量權(quán)勢;引往事以預(yù)卜敵方失敗的命運(yùn),舉成例示對(duì)方以鑒戒。這樣說雖要本于國家的信用,其實(shí)要加上用兵的詐謀。用巧詐之辭來宣傳自己的意旨,用光明有正大的言辭來宣揚(yáng)自己的主張。以上幾點(diǎn),是所有的檄文都不能違背的。因此,檄文的寫作,無論確立意義或運(yùn)用文辭,都必須堅(jiān)強(qiáng)有力。插上羽毛的檄文是表示緊急,就不能把文辭寫得過于松緩;敞露簡板向大眾宣傳的檄文,就不應(yīng)把意義寫得隱晦不明。必須把事理寫得清楚明白,氣勢旺盛而文辭果斷,這就是寫檄文的基本要點(diǎn)。如果賣弄曲折之趣,細(xì)密之巧,這種才能對(duì)檄文來說,就沒有什么可取了。此外,州郡征召官吏的文書,也叫做“檄”,這也是取公開推舉的意思。
?。ㄈ?br /> 所謂“移”,就是轉(zhuǎn)變;就是移風(fēng)易俗,發(fā)出命令老百姓就隨從執(zhí)行。西漢司馬相如的《難蜀父老》,文辭明白而比喻廣博,已具有移和檄的特征。到東漢劉歆寫的《移太常博士書》,文辭有力而意義明辨,這是政治方面最早的一篇移文。西晉陸機(jī)的《移百官》,言辭簡約而敘事明顯,這是軍事方面一篇重要的移文。所以,檄和移通用于政治和軍事兩個(gè)方面。在軍事上,對(duì)反對(duì)派用檄,對(duì)順從的人則用移。用移文來淘洗老百姓的思想,使上下牢固一致。移和檄的意思和運(yùn)用雖然稍有不同,但體制和基本意義是大致相同的;移文的情況和上述檄文錯(cuò)綜相近,所以就不再重復(fù)論述了。
?。ㄋ模?br /> 總之,好像三面驅(qū)趕禽獸,要把捕網(wǎng)的一面放松;對(duì)各種罪人的征伐,先要用檄文聲討。檄文要像明鏡一樣讓對(duì)方照清其吉兇,像占卜一樣向敵人表明其成敗。要狠狠打擊罪魁禍?zhǔn)?,消滅那害人的毒蟲。移文確實(shí)可以移風(fēng)易俗,就如草的順風(fēng)倒伏。
參考資料:
1、佚名.360doc.http://www.360doc.com/content/13/0824/06/6956316_309480164.shtml