譯文

吟風(fēng)詠月的筆墨生涯匆匆流過(guò)，眼底下兒孫小輩日漸增多。有人問(wèn)我人事如何。人海無(wú)邊的遼闊，沒有一天沒有風(fēng)波。

注釋

風(fēng)月：筆下描繪的清風(fēng)明月。

兒曹：小兒輩，指晚輩的青年。

人海闊：指人事紛紜復(fù)雜。

風(fēng)波：喻人事的復(fù)雜和仕途的艱險(xiǎn)。

　　這首散曲具體的創(chuàng)作時(shí)間已無(wú)從考證。姚燧一生有著歷居顯要、高官厚祿的生活經(jīng)歷。但宦海沉浮，他也體驗(yàn)過(guò)仕途風(fēng)波的變幻莫測(cè)。詩(shī)人面對(duì)元代社會(huì)上層內(nèi)部?jī)A軋的現(xiàn)實(shí)，慨嘆之中創(chuàng)作此篇。

　　“筆頭風(fēng)月時(shí)時(shí)過(guò)，眼底兒曹漸漸多”，隨著筆下的風(fēng)花雪月一年一年地消逝，跟前的兒女子孫也一個(gè)一個(gè)多了起來(lái)。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間詩(shī)人已到暮年，兒孫滿堂。這兩句是明顯的對(duì)句，無(wú)論從詞性、句子的結(jié)構(gòu)，還是平仄搭配上看都對(duì)仗工整，而且構(gòu)思巧妙，前句從多說(shuō)到少，后句從少說(shuō)到多。

　　前面兩句以平常的口吻、簡(jiǎn)單的文字描繪了一幅寧?kù)o、恬淡的生活景象，實(shí)際上是為后面的“無(wú)日不風(fēng)波”做鋪墊。平靜的背后潛藏著跌宕起伏的“風(fēng)波”，這種情緒上的反差，正是作者別出心裁的設(shè)計(jì)。

　　“有人問(wèn)我事如何”一句以設(shè)問(wèn)引起轉(zhuǎn)折，問(wèn)的是仕途的命運(yùn)，家事的前途，從上面對(duì)時(shí)光流逝的感慨轉(zhuǎn)為對(duì)廣闊人生的思考。最后兩句“人海闊，無(wú)日不風(fēng)波”是對(duì)設(shè)問(wèn)句的回答，同時(shí)也是他對(duì)一生仕途生活的總結(jié)。人海茫茫，社會(huì)廣闊，人事紛爭(zhēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在各種“驚濤駭浪”中顛簸，隨時(shí)可能身陷危機(jī)，這一略顯消極的總結(jié)體現(xiàn)出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿之情。