譯文

門前有車馬經(jīng)過，這車馬來自故鄉(xiāng)。

因為顧念我久久未回，因而他們遠(yuǎn)涉而來。

我聽說有客人從故鄉(xiāng)來，趕快整理衣服出去相見。

見到故鄉(xiāng)舊友不禁感動得掉下淚來，親手拉他進屋，擦干眼淚我們聊起了我離別家鄉(xiāng)后彼此的境況。

我問他現(xiàn)在鄉(xiāng)國和宗族過得怎么樣，他凄愴地對我說，自我別后的這些年發(fā)生了很大的變化。

親友也大都零落，不知遷徙到哪里去了，那些年邁的老人都已去世。

市集和朝堂都改變到了其他地方，以前的很繁華的地方都已成為了丘壟和荒地。

墳塋越來越多了，墳地上的松柏也郁郁蒼蒼。

天道還有盛衰，何況是人生呢？

想想我自己的人生，頃刻之間覺得無限悲傷。

注釋

濡跡：留下蹤跡。濡，沾濕的意思。

投袂：甩下衣袖。

赴門涂：趕出門口上路。

攬衣：整理一下衣服。

拊膺：拍打胸部。

掩淚：擦干。

邦族：鄉(xiāng)國和宗族。

舊齒：故舊老人。

市朝：市集和朝堂。

郁茫茫：茂盛的一片。這里指墳?zāi)箘≡觥３缣妫菏⑺?。俯仰：頃刻之間，形容時間短暫。

　　《門有車馬客行》，樂府舊題。唐代吳兢《樂府古題要解》說：“皆言問訊其客，或得故舊鄉(xiāng)里，或駕自京師，備敘市朝遷謝，親戚雕喪之意也?！蔽鲿x武帝末年，陸機和弟弟陸云離開江南家鄉(xiāng)，北上洛陽以求取功名。不久，晉武帝去世，圍繞權(quán)力的再分配，統(tǒng)治集團內(nèi)部各派系展開了激烈的爭奪。陸機沉浮于這種復(fù)雜的環(huán)境中，備感仕途艱險、人命危淺，由此也常常生發(fā)出懷念故鄉(xiāng)親友之情。這首詩雖沿用樂府古題，但反映的卻是陸機自己的感情。

　　詩的開端六句，交代有客自故鄉(xiāng)來，詩人急忙出門迎接。首句點應(yīng)詩題。“念君”二句，以故鄉(xiāng)客口吻點明作者離鄉(xiāng)時間之長，以故鄉(xiāng)客遠(yuǎn)涉而來暗示他們之間的關(guān)系并非一般，為下文的問訊作了鋪墊?！敖妗保搁L江，因從江東至中原無須經(jīng)湘江，詩人此為協(xié)韻而已?！板E”，涉江時沾濕的足印，二字概寫故鄉(xiāng)客行旅的艱辛，起到以少勝多的效果?！巴恶恰眱删洌坍嬙娙擞庸枢l(xiāng)客的急切狀態(tài)，神情畢肖，透過這毫無斯文氣的動作描寫，讀者可以聯(lián)想到詩人平素對鄉(xiāng)音的殷切企盼。

　　接下來“拊膺”二句，寫詩人見到故鄉(xiāng)客的激動情態(tài)。詩人連用“拊膺”“攜”“掩淚”幾個帶有強烈感情色彩的詞語，創(chuàng)造出一種極端傷痛的氛圍，淋漓盡致地表現(xiàn)了他那積抑已久的悲情。重情是魏晉思潮的一大特征，由于個人意識加強，魏晉文人對自己的喜怒哀樂有了更敏銳更強烈的感受；在情感的表達(dá)上，也沖破了漢儒“溫柔敦厚”、“哀而不傷”詩教說的抑制，敢于盡力宣泄。陸機不僅在理論上首標(biāo)“詩緣情”之說，而且在創(chuàng)作上大力實踐之，他“觀尺景以傷悲，俯寸心而凄惻”（《述思賦》），往往盡最大的努力來強化自己的感情?！稗遭邤y客泣，掩淚敘溫涼”，不正是這種創(chuàng)作傾向的流露。

　　“借問”八句，寫親友零落，桑梓傾覆的慘淡現(xiàn)實。重逢鄉(xiāng)親，自然就要問訊故鄉(xiāng)親友的情況。而世間最牽動人心的，莫過于親友的存亡問題，譬如漢樂府《十五從軍征》中的八十歲老兵，他“道逢鄉(xiāng)里人”，最掛念的也是“家中有阿誰。”“惻愴論存亡”，同樣真切地表現(xiàn)了陸機的這種心情。然而，答案卻令人黯然神傷?！坝H友多零落”六句，展示了一幅極其慘淡的圖景：親友大部分零落了，有德望的老人則全死光了；昔日豪華壯麗的官府殿堂傾頹殆盡，或淪為雜草叢生的荒丘，或淪為商販出入的集市；放眼望去，郊原墳冢壘壘，松柏郁蒼。六句詩，“親友”兩句和“墳壟”兩句形成相反相成的強烈比照，“市”與“朝”，“城闕”與“丘荒”，也對比鮮明。這都體現(xiàn)著作者巧妙的藝術(shù)匠心，只有通過這種對比組合，才能創(chuàng)造出滄桑陵谷的氣氛和驚心動魄的感染力。

　　結(jié)尾四句，詩人把親友零落、生命短促的現(xiàn)實痛苦升華為對整個人生意義和價值的悲嘆感傷?！暗馈?，此指自然規(guī)律。信，確實?！俺缣妗保ネ?，滅亡?！疤斓佬懦缣?，人生安得長”——宇宙間萬靈萬類終歸要走向衰亡，人又豈能獲免！著一“信”字，更見沉痛。既然人的衰亡是宇宙之必然，那每個人都在劫難逃了，零落者的今天，便是“我”的明天，于是詩人便在一曲欲解不能的傷嘆中收束全詩：惟，思?！案┭觥倍滞滑F(xiàn)詩人敏感的時間意識，與悲傷縈懷、感慨淋漓的氣氛相吻合，更易產(chǎn)生“每讀一過，令人輒喚奈何”的效果。